DIVERSIDADES DE GÉNEROS, EDADES Y NACIONALIDADES

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Fichas de grupos temáticos

La diversidad es inherente a la vida, la naturaleza y la sociedad. La evolución se impulsa por la diversificación de
organismos y funciones conservando la unidad de los sistemas, por tanto, la diversidad es fuente de vida,
crecimiento y cualificación.
Sin embargo, algunos individuos y colectivos desarrollan dispositivos de desconocimiento, exclusión e, incluso,
violencia hacia los diferentes. En este grupo nos enfocamos en tres tipos de diversidades.
En nuestras sociedades predomina una idea biologicista, patriarcal y machista sobre la sexualidad humana. Desde
esta mirada limitante se considera que el sexo y el género son dos categorías rígidas (binarias) y que están
determinadas por lo anatómico (biologicismo), es decir: masculino/varón y femenino/mujer. Este modelo social
binario y heteronormativo excluye todas aquellas identidades que no se enmarcan dentro de estas categorías y a
todas aquellas orientaciones sexuales por fuera de la heterosexualidad.
En el SIP, y particularmente en este grupo temático, se adopta un enfoque que identifica, reconoce y busca la
mejora de las condiciones de vida y situación de derechos de las personas con una orientación sexual, identidad
de género y expresión de género diversa. Y lo hace con la convicción ética y política de que es necesario y
conveniente para alcanzar una Paz integral y sostenible como se propone el SIP.
La “juventud” es una categoría relativamente reciente en la historia humana. Aparece en la modernidad con el
surgimiento del individuo diferenciado del gremio, y con la división del trabajo ante la importancia de preparar
mano de obra útil –moratoria juvenil-. Se hace necesario y justo que las personas con edad aproximada entre los
14 y los 28 años (rango móvil según los contextos) tengan un estatuto social específico. Este indudable avance
en el reconocimiento de derechos posibilita a este grupo etáreo las condiciones para definir su lugar en la sociedad.
Sus preferencias y opciones sociales, económicas y políticas, en fin, su sentido de vida1.
Asi, la juventud construye su camino y el camino de la sociedad como un todo, contribuyendo a hacerla más justa,
amable y bella. Esta tarea, sin embargo, como las otras “diversidades” genera miedo, exclusión y rechazo, algunas
veces, violento. Al hacerlo, las sociedades se privan de las posibilidades de mejoramiento y enriquecimiento. O,
al menos, las retrasan.
Esta tendencia ha hecho necesario el reconocimiento y valoración legal de los derechos de la juventud a una
participación plena en la sociedad. En Colombia, la Ley 1622 de 2013, conocido como estatuto de ciudadanía
juvenil, protege, promueve y garantiza los derechos de la juventud

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